化学一级学科学术学位研究生培养方案（2025级）

（一级学科代码： 070300 ）

一、培养目标

硕士培养目标：

1. 学习和掌握马克思主义基本原理，热爱祖国，拥护党的领导，遵纪守法品德优良，具有正确的世界观、人生观和价值观，培育和践行社会主义核心价值观，具有严谨的治学态度，恪守学术道德，行为规范，积极为社会主义现代化建设服务。

2. 掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识；熟悉本学科及相关学科领域的研究现状及国际学术前沿，掌握本学科的现代实验技能、研究方法和计算机技术；较全面地掌握有机化学、无机化学和物理化学等化学基础理论知识和研究技术；具备独立理论研究与技术开发的能力；具备独立从事科研、教学与管理工作的能力；至少掌握一门外国语，并能熟练阅读本专业的外文资料、撰写论文外文摘要，具有一定的国际学术交流能力；能在高等院校、科研院所、企业及其他单位承担教学、科研、技术管理等工作。

3. 身心健康，具有承担本学科各项工作的良好体魄和素养。

二、学科简介及研究方向

（一）学科简介

化学是最古老的自然科学学科之一。化学是在原子、分子及分子以上层次水平上研究物质的组成、结构、性能以及相互转化的科学。化学是一门中心的、实用的和创造性的科学，它在自然科学中位居基础核心地位，是包括生命、材料、能源、环境等在内的其他科学分支的重要科学基础和生长点。随着交叉学科、新兴学科快速发展，化学将在材料科学、能源环境、绿色化工、生命科学、信息科学等领域发挥更大作用，推动相关成果的转移转化，为国家安全、生命健康、国民经济和社会可持续发展做出更大贡献。

湖南农业大学化学与材料科学学院化学学科诞生于20 世纪末，2003年获得“应用化学”二级学科硕士点授权，2004年开始招生，2018年“应用化学”二级学科硕士授权点动态调整为“化学”一级学科硕士授权点。目前，化学、材料科学等2个学科ESI排名进入全球前1%。拥有中央与地方共建“普通高等学校基础实验室”（2003年）、省级示范实验室—“化学实验教学中心”（2009年）、省部共建“农业资源应用化学特色优势实验室”（2009年）、湖南省光学农业工程技术研究中心（2018年）、生物炭湖南省工程研究中心（2018年）等教学、科研平台。2021年化学学科与作物学科联合成立“农用化学材料学科交叉联合实验室”，并获批筹建“国际农林有机废弃物综合利用专业科技创新院”。

本学科已形成了一支职称、年龄、学缘结构合理，教学与科研经验丰富的高素质师资队伍。现有专职教师31人（全部拥有博士学位），其中湖南省创新创业团队负责人2人，湖南省杰青3人、优青1人，湖湘青年英才3人，湖南省百人计划（企业）1人，芙蓉学者（青年计划）1人，湖南省121人才工程人选1人，3635人才2人，湖南省青年骨干教师5人。正高级职称教师9人，副高级职称教师12人，博士生导师7人，硕士生导师31人。师资队伍中45岁以下教师占比70%，拥有海外学习获工作经历教师占比40%，博士学位授予单位为非本单位的比例占90%。此外，学科还有兼职硕士生导师10人，包括国家杰青清华大学朱永法、东南大学吴宇平、中科院化学所郭玉国等。

学科研究生招生人数稳步增长，目前在校全日制硕士研究生151人。近五年获得省科技进步二等奖和三等奖各2项、省自然科学三等奖2项，获得霍英东教学基金会青年科学奖、中国环境学会和中国农学会青年科技奖各1项；主持国家重点研发子课题3项，国家自然科学基金6项，湖南省自科基金31项，省重点研发项目4项，横向课题67项，累计到账科研经费3000余万元，师生积极参加国内外学术交流，在J. Am. Chem. Soc.、Nature Communication、Advanced Materials等杂志发表SCI论文348篇，含中科院1区论文100余篇；技术成果申请专利60项，授权50项，转化成果5件，累计实现经济效益1200万元。

（二）研究方向

1.农业化学：

将化学与农业科学交叉融合，主要研究化学物质在农业生产中的应用及其对土壤、作物、环境的影响。核心目标是通过化学手段提高农业生产效率、保障粮食安全，同时减少对生态系统的负面影响。主要包括作物生长环境的调控、农药化肥的精准施放、土壤分析与修复、动植物生长调节剂的开发、农业类产品的分析与评估等。

2.环境化学：

研究农业生产中化学物质（如化肥、农药、有机废弃物等）在环境中的行为、归趋及其对生态系统的影响。核心目标是优化农业化学品的应用，减少环境污染，促进可持续农业发展。主要包括农业化学品如化肥、农药的迁移转化、残留降解，农业污染物如重金属、有机物、抗生素等的生态效应，农业废弃物如秸秆、畜禽粪便等的资源化利用，以及化学在农业环境领域的绿色应用等。

3.能源化学：

在我国“碳达峰、碳中和”战略背景下，面向农业领域专用设备如无人机、采收机械、耕种机械等的新能源需求，通过与材料学、能源科学、工程学、生物学、环境学等交叉，利用化学的理论和方法研究能量获取、储存、转换及传输过程的规律，探索农业新能源新技术的实现途径。

4.理论与计算化学：

围绕上述三个方向中的化学基本问题，采用量子力学和统计力学等自然科学基本原理，利用数学方法和计算机技术阐释原子、分子层面的内在结构和变化规律，并模拟应用，为农业领域的化学研究提供理论支撑和科学指导。

三、硕士学位基本要求

（一）获本一级学科硕士学位应掌握的基本知识

本学科硕士研究生必须具备坚实的化学基础理论和系统深入的专业知识；掌握本学科的现代实验技能、研究方法和计算机技术，熟悉本学科及相关学科领域的研究现状及国际学术前沿；具有独立从事本科学理论研究与技术开发的能力，并在科学理论或专门技术上做出具有创新性的成果； 具备一定的学科综合知识，较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文文献、跟踪学科领域前沿知识，为学位论文的创造性奠定坚实的基础。

（二）获本一级学科硕士学位应具备的基本素质

1.学术素养

本学科硕士研究生应该热爱科学、崇尚科学，对本学科研究怀有浓厚的兴趣，并具有献身化学科学事业的职业理想。以理论创新及新技术、新方法研发为主，深刻理解与掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握现代实验技能和计算机技术，熟悉本学科研究现状和发展趋势，具备科学研究能力。较熟练地掌握一门外语，能阅读本专业外文资料。具有拓展学科新领域的学术潜力，要敢于进行学科交叉和融合。应具有科学的思维能力和敏锐的观察能力，勇于对学科发展的前沿领域进行探索；勇于创新的进取精神和献身科学事业的理想；具有实事求是、认真严谨的治学态度；具有批判的思维、勤奋的态度和强烈的事业心；能够不畏艰难、脚踏实地、开拓创新；能尊重他人的学术思想、研究方法及成果；在科学问题凝练、研究方案与实施、研究结果分析和成果形成的整个科研过程中能善于团结合作，发挥团队的作用；身心健康，具有良好体魄，能胜任高等院校、科研单位、工业生产部门的教学科研或生产与管理工作。

2.学术道德

本学科旨在培养德、智、体全面发展的化学方面的高级专门人才。本学科硕士在科学研究和学术活动中应当做到以下几点。自觉遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等有关法律法规；应具有正直诚信、追求真理、献身科学研究的优良品德，在进行科学研究和参与学术活动过程中，应严格遵守国家法律法规和伦理规范，充分尊重他人劳动成果和知识产权，求真务实，诚实守信，严谨治学，洁身自律，正确对待学术名利，杜绝沽名钓誉、急功近利、粗制滥造、投机取巧等不正之风，拒绝不当得利，自觉抵制和坚决杜绝任何学术不端行为；承担学术著作发表或学位论文写作的相应责任，根据实际参与者的贡献大小和自愿原则依次署名，或由作者共同约定署名顺序；成果发表时应实事求是，不得夸大学术价值和经济或社会效益，严禁重复发表；严格保守国家机密，遵守信息安全、生态安全、健康安全等国家安全方面的有关规定；不抄袭、剽窃、侵吞和篡改他人学术成果；不伪造或者篡改数据、文献；不捏造事实、伪造注释等；遵守学术界公认的其他学术道德规范。

（三）获本一级学科硕士学位应具备的基本学术能力

1.获取知识的能力

通过不同渠道、以不同学习方式获取新知识是硕士研究生必须具备的一种基本能力。获取新知识包括检索、阅读、分析、理解各种专著、论文、资料、专利及网络资源等，并且能够加以鉴别有选择性的吸收新知识。硕士研究生获取新知识应制定个人学习计划，主动的进行学习，掌握自主获取知识的方法，培养自主更新知识的能力。

本学科硕士研究生必须熟悉化学领域中相关的文献资料，掌握其主要进展并进行综合分析，能够判断哪些问题已有研究，采用了什么方法，哪些问题还没有解决，有什么争论，从而指导学习和论文工作，获得研究工作所需的背景知识。学会利用一切可获得的信息资源不断提高自己的知识水平和工作能力。

2.科学研究能力

本学科硕士研究生必须具有较为独立的从事科学研究的能力。从研究与开发实践中发现问题，从而综合运用所学知识，对所需解决的问题进行分析；提出解决方案，开展合适的可重复实验，并设计恰当的对照实验；对数据进行统计处理并对结果进行分析；解决本领域的学术研究与技术开发中的实际问题。

科学研究能力是硕士研究生学术培养目标之一，必须通过系统、全面的研究训练才能得到培养。包括如何发现和提出问题、如何收集和分析资料、如何做文献综述、如何撰写学术和学位论文等。

3.实践能力

本学科硕士研究生必须具备在实验室工作的技术能力。硕士研究生应该掌握与研究课题相关的实验技术，包括对这些技术的原理、实验中所用仪器设备的基本构造、工作原理以及保持其正常运行的基本实验技能。通过培养和锻炼，能够使用相关仪器设备进行科学研究与工程开发。在读期间，硕士研究生应深入实际或基层生产一线，结合专业所长，完成1-2个实践项目，在实践中提高综合素质和实践能力。实践活动包括专业实践、社会实践、管理实践和创新创业活动等。其中专业实践为必修环节，后三者任选其一。

4.学术交流能力

本学科硕士研究生应具备良好的学术表达和交流能力。应具有进行口头、书面和演示性交流技能，能以口头或书面的形式展示其学术专长。在项目可行性报告、科技论文撰写以及学术交流中能进行条理清楚、内容规范的报告和写作。能对自己的研究计划、研究方法、研究结果进行科学陈述和答辩，对他人工作进行正确评价和借鉴；具有专利申请、科研项目申请的能力。

在读期间，硕士研究生应主动参加各种学术交流活动，主要形式有听学术讲座、作学术报告、参加国际国内学术会议等。至少参加学院及以上的学术报告8次，在一级学科范围内作学术报告3次。

（四）学位论文基本要求

硕士学位论文是硕士研究生培养最重要的组成部分，是进行科学研究或承担专业技术工作的全面训练，是培养硕士研究生创新能力、综合运用所学知识，发现、分析和解决问题能力的主要环节。

1.规范性要求

①论文结构符合湖南农业大学相关学位论文的要求，具体包括题目、中英文摘要与关键词、前言或绪论、正文部分（研究工作部分）、结论、参考文献、致谢等部分。

②论文应包含综述课题的理论意义和应用价值、学科前沿发展动态、需要解决的问题和途径，以及本人做出的贡献。

③论文应说明采用的实验方法、实验装置和计算方法，并对整理和处理的数据进行理论分析与讨论。

④论文应对所得结果进行概括和总结，并提出进一步研究的看法 和建议。

⑤论文应给出所有的公式、计算程序说明，列出必要的原始数据以及所引用的文献资料。

⑥引用他人科研成果应明确指出，与他人合作部分应说明合作者的具体工作。即使在引用他人著述时给予注明，也不能过度引用他人文献中的文字表述和图表。

⑦论文写作格式要规范。术语、缩写、符号与计量单位的使用等应符合国家标准。使用国际统一的计量单位，以及学科统一的学术用语。

⑧本学科硕士论文一般用中文撰写，论文写作表达准确、条理清楚、层次分明、文字通顺、格式规范、数据准确、图表规范、结论可信。本学科硕士学位论文字数不少于3万。

2.质量要求

本学科硕士学位论文应当是一篇较为系统而完整的学术论文，应在化学方面做出具有一定创造性的研究成果，能够表明作者掌握了本学科坚实的化学基础理论、系统的专业知识和实验技能，具备进行化学学科方面的科学研究能力。

学位论文选题应来源于化学学科前沿领域或对我国经济和社会发展有重要意义的相关课题，应当具有一定的技术难度和工作量，具有先进性与一定的创新性。应围绕3个主要研究方向进行选题，具体可涉及化学的新方法、新技术、新工艺、新产品等方面的研究与开发；可以是基础性研究、应用性基础研究、应用性研究。论文选题应当新颖、论据充分，研究方法科学合理。硕士研究生应在导师指导下，查阅文献（总数不少于80篇，其中外文文献不少于30篇）和调查研究的基础上，完成论文选题和开题报告。

选题必须经过本学科3人以上（含3人）具有硕士研究生指导资格的专家进行公开论证后，才能正式开题。

学位论文应在导师指导下，由硕士研究生独立完成。论文要综合运用基础理论、科学方法、专业知识与技术手段，对涉及的科技问题进行分析研究，并能够对某方面有独立见解。从事学位论文研究的时间一般不少于1年，学位论文研究工作进展应接受中期检查。学位论文理论推导正确，计算结果无误，实验数据真实可靠，分析严谨；对结论应做理论上的阐述，引用他人的材料要引证原著。学位论文应有创新性成果，要求表达简练、通顺，条理清楚，层次分明，逻辑性强，图表规范。学位论文应能够体现硕士研究生坚实的理论基础、较强的独立工作能力和优良学风。

学位论文完成后应该经过本学科3人以上（含3人）具有硕士研究生指导资格的专家进行审阅。硕士研究生在导师指导下，根据审阅意见对论文进行认真修改、补充、完善，方可进入答辩环节，以确保论文质量。

四、培养方式

学术学位硕士研究生的培养主要以课程学习和论文研究相结合的培养方式。

指导教师是研究生培养的第一责任人，应充分履行立德树人职责，负责研究生培养计划的制定和实施，指导其按时完成课程学习、培养环节和论文研究工作。指导教师应加强对研究生思想政治素质、学术道德规范、社会责任感、耕读文化等方面的教育，注重对研究生的人文关怀，着力培养研究生分析和解决问题的能力，全面提升研究生培养质量。

五、学制与学习年限

学术学位硕士研究生基本学制为3年，最长学习年限为4年。

在最长学习年限内未能完成课程学习或学位论文的研究生，作结业或退学处理，不再保留学籍。

六、课程设置及培养环节

（一）课程学分要求

化学学术学位硕士研究生在攻读学位期间课程至少修满24学分，其中公共必修课6学分，专业必修课不少于7学分，专业选修课不少于10学分，学科交叉课不少于1学分。必修环节6学分，包括文献综述1学分，开题报告1学分，学术活动2学分，实践活动1学分，中期考核1学分。

（二）课程目录及培养环节（见附录）

七、申请学位创新成果要求

参照湘农化材发〔2025〕10号的相关要求。

（一）研究生申请学位的创新成果应与学位论文研究内容紧密相关，可以以学术期刊论文、发明专利、科研奖励等多种形式呈现。

（二）学位点对符合学制要求的正常毕业研究生申请学位的创新成果要求，需至少满足下列条件之一：

1. 学术期刊论文：

学术型学位硕士研究生在攻读学位期间，公开发表（含在线发表）学术期刊论文须达到以下条件之一：

①研究生作为第一作者，或导师作为第一作者、研究生作为第二作者在SCI收录期刊公开发表与学位论文研究密切相关的学术研究性论文1篇。

②以排名前四作者身份在《湖南农业大学学术期刊分级目录》三级期刊上发表学术论文1篇；

③以排名前五作者身份在《湖南农业大学学术期刊分级目录》二级期刊上发表学术论文1篇；

④以参与作者身份在《湖南农业大学学术期刊分级目录》一级期刊上发表学术论文1篇。

2. 发明专利：导师为第一作者、研究生为第二作者获授权发明专利2项，发明专利与学位论文直接相关，研究生的贡献在其学位论文中有明确体现。

3. 科研奖励：获省级及以上科研成果奖，导师排名在前，研究生署名在后，学生排名国家所有排名有效。省级一等奖排名前9；二等奖前6；三等奖前4。

(三)创新成果的内容、署名和其他要求

1. 研究生在读期间用于申请学位的创新成果必须与学位申请人的学位论文研究内容相关。

2. 创新成果原则上应为公开发表（含在线发表）、正式出版或已取得认定证书、成果编号等。

3. 用来申请学位的创新成果应在攻读学位期间获得且创新成果第一署名单位为湖南农业大学。重大创新成果（含高水平学术论文）、联合培养研究生等其他情况的，按相应规定执行。

4. 研究生取得特别优秀的业绩，在申请学位时可不受上述规定限制，优秀业绩须经导师认可，经学院学术委员会推荐，研究生院审核，学校学位评定委员会审定，可认定达到申请学位创新成果要求。

5. 本规定自 2025 级研究生开始执行，2025届及以后毕业的研究生可参照本规定执行。

附录1

化学一级学科学术学位硕士研究生课程设置及培养环节